Dans nos souvenirs plus ou moins lointains, l’apprentissage du mécanisme de la lecture, relativement aisé pour les uns, fut source de quelques souffrances pour d’autres… Ainsi fallait-il bien lire pour faire plaisir à la maîtresse ou au maître, à maman et à papa. Cet acquis incontournable ne signifie donc pas toujours que le goût de lire soit au rendez-vous. C’est pourtant cette notion qu’il est important de découvrir ou de redécouvrir.
L’acte de lire, contrairement à celui de regarder la télévision ou d’écouter la radio, demande un réel effort. Cependant, cet effort rend libre. Il permet effectivement un choix, inaugure une rencontre avec la pensée et la réflexion. Il est par exemple possible de s’arrêter sur une phrase, de fermer son livre et d’y réfléchir, de partager son sentiment avec autrui. Tous ces comportements ne sont pas anodins mais riches de sens. Bien lire après l’école, c’est enfin lire pour soi, pour se faire plaisir, pour se comprendre, pour évoluer, et certainement pas pour satisfaire à une quelconque autorité tutélaire…
L’effet révélateur
À l’instar du livre de contes, qui permet non seulement – comme le précise Bruno Bettelheim dans son ouvrage « Psychanalyse des contes de fées » – de stimuler l’imaginaire mais également d’apporter des réponses aux questions existentielles, toute lecture efficace déclenche un effet de révélation. Qui n’a jamais trouvé avec bonheur, au détour d’un paragraphe, une expression fulgurante et synthétique en total accord avec une perception jusque-là confuse ? Une expression qui confirme symboliquement que le chemin est le bon… Ce qui déclenche, du coup, le désir d’en savoir plus et d’ouvrir davantage encore ses horizons livresques !
Un acte intime et créatif
Yves Bonnefoy, dans un article intitulé « Lever les yeux de son livre », paru dans la Nouvelle Revue de Psychanalyse, développe l’idée que la véritable lecture ne se résume pas à la simple réception d’une information pratique. Ainsi est-il incontournable de donner du sens à un texte, c’est-à-dire
en recharger les mots de nos souvenirs ou de nos expériences présentes… Il existe donc une alchimie intime dans l’acte de lire. C’est ce qui fait dire aux écrivains que leur œuvre leur échappe totalement une fois publiée, chaque lecteur recréant en quelque sorte, à partir de sa propre lecture, un univers qui n’appartient qu’à lui.
Plaisir, passion et partage
L’amour des ouvrages littéraires est donc indissociable de la notion de plaisir : il aiguise la curiosité, incitant à flâner avec bonheur pendant des heures dans un Salon du livre, une bibliothèque, une librairie. Attirés par une couverture, un titre, un auteur, nous voilà déjà en train de feuilleter librement l’œuvre. Quelquefois, une joie extrême se manifeste lorsque le livre recherché depuis longtemps est là, à portée de main. L’amour devient alors passion lorsque, de retour chez soi, en totale communion avec le texte, nous en oublions pour un temps le monde extérieur. Puis, après en avoir assimilé le contenu, vient le besoin de partager, de restituer à qui veut l’entendre ce qui nous a fait vibrer. Une lecture n’est d’ailleurs véritablement vivante que si elle redevient parole…
Jean-Pierre Charles
